2013年8月17日，中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2013国际糖尿病教育管理论坛在苏州国际博览中心与亚太糖尿病教育大会（APCDE）同期召开。

　　面对我国庞大的糖尿病患者人群，很多时候正是缺少了足够的专业教育者，使得糖尿病教育“力不从心”。在“聚焦糖尿病教育的主风向”的分论坛上，中华医学会糖尿病学分会副主任委员、南京大学附属鼓楼医院内分泌科主任朱大龙教授指出，尽管我国目前没有相关的体制或编制要求科室配置教育护士，但我们也要先做先行，率先重视教育管理，与国际接轨。

　　护士：糖尿病教育管理举足轻重的重要角色

　　随着糖尿病患者的不断增多，加上医疗检测水平的发展，越来越多的人被发现患有糖尿病，而且还不仅仅分布在内分泌科。目前，不少医院的各个病房都能发现糖尿病患者的身影，比如心内科、肾病科、骨科等等。

　　但由于医生门诊工作繁忙，没办法每个糖尿病患者都进行详细地健康教育，加上我国糖尿病健康管理体制尚未完善，医院没有专业的健康教育工作者，更多时候，糖尿病教育管理工作会落到护士身上。

　　“护士，在糖尿病教育里面，充当着非常重要的角色。”朱大龙教授作为一个科主任，又作为一个糖尿病专家，他认为，尽管没有相关的体制或编制要求科室配备教育护士，但对患者有好处的，就要先做先行，医院、科室要从组织形式上去重视教育管理。

　　教育护士的配备要因地制宜

　　据了解，南京大学附属鼓楼医院11年前就有糖尿病教育护士，一直设立至今，其中一名教育护士还去了长崎进修。除了在门诊设立教育护士，鼓楼医院的教育护士还组成了一个糖尿病教育的“网”，每个病区都有一个负责糖尿病教育的护士，尽量覆盖全面。